Répertoire de ressources numériques sur l'apprentissage actif et les classes actives.

Ce site ayant été conçu dans un esprit de collaboration, n'hésitez pas à le rendre plus dynamique en partageant vos découvertes. Vos trouvailles sont les nôtres.

Vous avez proposé des situations-problèmes intéressantes à vos élèves? Ou une étude de cas?

Pour soumettre un récit d'activité, une capsule vidéo ou un projet portant sur l'apprentissage actif : Emilie Doutreloux

L'APOP s'intéresse à l'apprentissage actif! (2013)

L'apprentissage actif, un retour aux sources? Dîner-Causerie et ressources PDF, 2013

Classe d'apprentissage actif: récits d'expérience.

• 1. 1. • Classes d'apprentissage actif de l'Université McGill

        • Classe d'apprentissage actif du Cégep de Sept-Îles

Capsules Le monde en images

• Présentation du projet CLAAC (Bruno Poellhuber, Université de Montréal)

• La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps (Luc Morin, Cégep de Trois-Rivières)

• Réapprendre à enseigner par la CLAAC (Luc Archambault, Trois-Rivières)

• L’apprentissage par projet dans une classe active (Louis Normand, Collège Rosemont)

Rapport d'expérimentation pédagogique en classe d'apprentissage actif. Cégep de Sherbrooke. (2014)

Pourquoi ne pas s'inspirer de l'expérience de collègues du réseau postsecondaire qui ont tenté d'engager leurs étudiantes et étudiants dans un apprentissage actif? Par exemple, le site Profweb, en plus d'être une plaque tournante en matière d'intégration des TIC au collégial, regorge de projets pédagogiques stimulants. En voici quelques-uns qui portent sur l'apprentissage actif en milieux collégial et universitaire.

Liens externes

1. Réapprendre à enseigner par la classe d'apprentissage actif - Luc Archambault, enseignant au département de littérature et communication. Cégep de Trois-Rivières. (2014)

2. La classe inversée pourrait être pour vous! - Johanne Morin, enseignante en anglais langue seconde. Cégep de Limoilou. (2014)

3. Un professeur d'informatique inverse son enseignement - Hugo Larochelle, enseignant au département d’informatique de la faculté des sciences. Université de Sherbrooke. (2013)

Pour enrichir la réflexion, des articles enrichissants qui donnent des informations clés sur l'apprentissage actif.

Liens externes

1. Apprendre l’anglais langue seconde dans une classe d’apprentissage actif au Cégep de la Gaspésie et des Îles (2020)

2. Les conditions d’efficacité des CLAAC et leurs effets sur la motivation et l’engagement (2018)

3. « L'apprentissage actif, une question de risques... calculés » : réflexions à partir d’un article paru dans Pédagogie collégiale (2018)

4. La CLAAC au Cégep de Granby pour enrichir le milieu d’études (2017)

5. LE PROJET SCALE-UP; UNE RÉVOLUTION PÉDAGOGIQUE QUI NOUS VIENT DU SUD (APOP,2012)

Vous désirez créer vos propres vidéos dans l'objectif d'inverser votre classe?

Consultez le site outils.csimple.org pour des suggestions d'applications pour la capture vidéo et d'écran. Le logiciel Screencast-o-matic est particulièrement intéressant pour les raisons suivantes :

• Il y une version gratuite et la version payante n'est pas dispendieuse.

• L'application peut s'installer sous OS X, Windows et le Web.

À visionner en complément:

1. La baladodiffusion vidéo comme moteur de la classe inversée (vidéo – 2 minutes)

2. Bouleversements en éducation (vidéo – 2 minutes)