Composition d'un comité de programme

" Un comité de programme est formé pour chacun des programmes menant au DEC que le Collège offre. Le comité comprend des enseignantes et enseignants des disciplines participantes au programme. Le comité peut aussi comprendre des membres des autres catégories de personnel. Les enseignantes et enseignants du comité sont désignés par leur département.La durée du mandat ne peut excéder l’année d’enseignement pour laquelle les enseignantes ou les enseignants ont été désignés et ce mandat est renouvelable. Elles ou ils agissent à titre de représentantes ou de représentants de leur département ou de leur discipline, selon la composition du comité de programme." ¹

Mandat du comité de programme¹

Ce comité a pour mandat de :

  • définir ses règles de régie interne et former des comités, s’il y a lieu;

  • s’ assurer de la qualité et de l’harmonisation pédagogique du programme, de l’intégration des apprentissages et de la cohérence interdisciplinaire;

  • participer au développement, à l’implantation et à l’évaluation du programme;

  • faire toute recommandation susceptible d’améliorer la qualité du programme;

  • élaborer les balises de l’épreuve-synthèse;

  • soumettre un plan de travail et déposer un rapport annuel.

Qu'est-ce qu'un plan-cadre? À quoi sert-il dans le cadre d'un programme?

Un plan-cadre est un document essentiel à la qualité d'un programme puisqu'il contient le plan de formation cours par cours. Il précise la répartition et la progression des apprentissages afin d'assurer un continuum d'activités de formation fortement liées qui mènent au profil de sortie du programme. On y retrouve les modalités d'évaluation pour la régulation du cheminement des élèves dans le programme.

Chaque plan-cadre est disponible à l'ensemble des acteurs du programme afin d'harmoniser les efforts de chacun.

Toutes les décisions qui visent le bon fonctionnement du programme sont prises par l'équipe-programme et sont consignées dans les plans-cadres.

Toutes les décisions qui visent le bon fonctionnement d'un cours sont prises par les titulaires du cours en respectant le plan-cadre et sont consignées dans le plan de cours pour, entre autres, informer les étudiants

Bibliographie

FNEEQ-CSN 2015-2020, Convention collective des enseignants et enseignantes, p. 23