Établir une connexion humaine avec les étudiants («je suis toujours là pour toi»)
Maintenir des échanges fréquents avec eux
Leur préciser que vos heures de disponibilités ont changé pour leur assurer un suivi constant
Organiser votre cours de façon à ce que l'objectif soit clair pour l'étudiant:
La cible doit être :
définie de manière précise;
mesurable pour qu'ils puissent voir leurs progrès
atteignable pour ne pas qu'ils se découragent
atteinte à l'intérieur d'une durée limitée
*Le mieux est d’impliquer l’étudiant dans la mise en place de ces objectifs.
5. Vous rappeler que la relation que vous établissez avec vos étudiants doit se situer entre rigueur et soutien
6. Revenir sur ce qui a été vu auparavant pour donner aux étudiants un sentiment de compétence en ancrant les nouveaux savoirs dans du déjà-connu («connaissances antérieures»)
7. Utiliser un langage positif et bienveillant
8. Encourager les étudiants à communiquer les uns avec les autres en utilisant un forum de discussion, par exemple, afin qu'ils développent un sentiment d'appartenance au groupe
9. Encourager les étudiants à travailler avec des outils collaboratifs afin qu'ils se sentent actifs et utiles
10. Leur donner des rendez-vous individuels et en groupe de travail pour qu'ils puissent constater qu'ils sont suivis en continu
11. Donner rapidement des rétroactions claires et planifiées qui permettent aux étudiants de s'améliorer
12. Permettre aux étudiants de suivre leur progression (autoévaluation, grille critériée, etc.)
13. Leur proposer des tâches stimulantes (vidéos à créer, cartes conceptuelles, PowToon, etc.) avec des outils stimulants leur donneront un sentiment de compétence et de contrôle.