Sujets sensibles

Réflexion

Les questions sensibles en enseignement

À travers une mise en situation, Charles-Antoine Bachand (2021) utilise le concept des « questions socialement vives » (QSV) pour porter un regard critique sur l'enseignement des injustices et des violences.

Et en classe ?

Comment aborder les sujets sensibles en classe ?

Consultez ce document créé par Burelle et Hirsch (2018), de l'UQTR, qui présente un exemple d'approche pour aborder les sujets sensibles en classe.

https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC4394/O0000787230_Themes_sensibles_M.Burelle.pdf

Envie d'en discuter avec d'autres personnes enseignantes ?

Participe aux midis discussions sur les sujets sensibles qui ont comme contexte de discussion les réalités autochtones.

  • Premières Nations et compétence enseignante - 23 mars à 11h30

  • Le Principe de Joyce dans sa discipline - 13 avril et 13 mai à 11h30

Lien d'inscription*


*Une fois l'atelier choisi, il faut choisir l'heure dans le calendrier qui apparait plus bas afin de pouvoir s'y inscrire.