TICE

Joignez-vous à l'équipe Technopédagogie, sur Teams, pour profiter d'un comptoir d'accompagnement libre-service virtuel offert conjointement par le SRDP et le SIM.


Deux façons d’accéder à cette équipe :

  • 1ère alternative : (1) Cliquer sur ce lien ; (2) ouvrir Teams (en utilisant les identifiants suivants : numéroemployé@cegepoutaouais.qc.ca et son mot de passe Omnivox) puis ; (3) Se joindre à l'équipe ou au canal souhaité.

  • 2e alternative : (1) Se rendre sur Teams (avec numéroemployé@cegepoutaouais.qc.ca et son mot de passe Omnivox) et (2) Dans l'outil Rechercher, taper "Technopédagogie". (3) Se joindre à l’équipe ou au canal souhaité.


Au plaisir de vous y voir !

1. Faire la transition du contenu en mode non présentiel

Avant de penser aux outils numériques à utiliser pendant la session, pensons d'abord à la planification. Dans cette sous-section, vous trouverez des suggestions de démarches à considérer pour effectuer votre transition vers le mode non présentiel.

Nous vous proposons d'effectuer la transition vers le non présentiel en revisitant les trois étapes de l'alignement pédagogique (à gauche). (Cliquez sur chaque bouton pour obtenir davantage d'informations sur chacune des étapes.)


Pour aller plus loin, voici quelques textes d'intérêt à consulter :

Une transition particulière : les travaux de laboratoire

  • Qu'en est-il des travaux de laboratoire à distance ? Consulter cette page pour des alternatives possibles.

2. Déterminer la modalité

Dans cette sous-section, vous trouverez un schéma résumant les différentes modalités de cours possibles pour la session et une petite vidéo pour éclairer votre choix.

Préparer un enseignement en non présentiel : des éléments à considérer

Radhi Mhiri, conseiller pédagogique, a produit une vidéo présentant quelques éléments à considérer pour un enseignement en non présentiel.

(Nouveau) À lire : Il est normal d'éprouver de la fatigue avec les visioconférences qui se multiplient. ProfWeb propose quelques astuces pour limiter, mais optimiser le temps passé en visioconférence.

3. Choisir une plateforme

Après la planification, vient le choix de la plateforme ou de l'outil technologique à utiliser. Dans cette sous-section, vous trouverez toutes les informations concernant les plateformes Léa, Moodle, Teams et GoogleClassroom : descriptifs, vidéos, tutoriels et plus. Vous trouverez aussi des informations sur Zoom, un outil de visioconférence.

Surveillez aussi les Ateliers-cliniques TICE qui seront offerts lors de la rentrée de l'automne 2020 et qui se poursuivront pendant la session.

Le site de la FADIO propose une boîte à outils qui inclut notamment des tutoriels sur VIA, Zoom, Google, LÉA, Moodle, Office365. Faites défiler l'image ci-haut pour en voir plus ou cliquez sur celle-ci pour aller sur la page Web.

Chaîne Stream « 2 minutes pour ... »

Nous avons créé une chaîne Stream présentant une série de petites capsules sur comment réaliser ou mettre en place différentes fonctionnalités de Léa, Teams ou Moodle. Vous y trouverez notamment réponses aux questions suivantes :

  • Comment voir tout mon groupe étudiant en visioconférence Teams ?

  • Comment gérer mes travaux sur Léa ?

  • Comment distribuer un énoncé de travail sur Léa ?

À visionner !

Ateliers-cliniques TICE

Pour revoir les ateliers-cliniques sur Léa, Moodle, Zoom, Teams, Office365 et le nouvel ordinateur, qui ont eu lieu lors des deux premières semaines de la rentrée, par ici : https://accueil.csimple.org/ateliers-cliniques-tice-rentr%C3%A9e-a20


Pour d'autres informations et tutoriels, voici quelques liens :

Fonds d'écran du Cégep


Accéder aux ressources de la bibliothèque

Coffre à outils TICE

Dans cette sous-section, vous trouverez des conseils pour créer des enregistements audio, vidéo, ou animés, des captures d'écran faciles, le partage de documents lourds, en plus d'outils pour favoriser les interactions en mode non présentiel.

Mais vous y trouverez d'abord des vidéos portant sur le nouvel ordinateur créées par Sébastien Huneault, enseignant en informatique.

Nouvel ordinateur - instructions

Voici une vidéo, créée par Sébastien Huneault, présentant le fonctionnement du nouvel ordinateur portable.

(Cliquez sur l'image de droite pour visionner la vidéo.)


Corriger des travaux écrits

  • Sébastien Huneault vous présente comment faire la correction de travaux écrits avec certaines fonctionnalités du nouvel ordinateur.

(Cliquez sur l'image de gauche pour visionner la vidéo.)

Utiliser microsoft Whiteboard

  • Comment utiliser le Whiteboard de Microsoft sur le nouvel ordinateur ? Voici une courte vidéo vous l'expliquant.

(Cliquez sur l'image gauche pour visionner la vidéo.)


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Créer des enregistrements audio

<a href='https://www.freepik.com/free-photos-vectors/music'>Music vector created by starline - www.freepik.com</a>

Créer des enregistrements vidéo

Capturer son écran (screencasting)

*OBS Studio peut être jumelé à OpenShot pour l'édition des vidéos créées. Screencast-o-matic permet les deux (création et édition).

Créer des enregistrements animés

Favoriser les interactions

  • Outil pour encadrer les débats: Kialo

  • Outils pour susciter les interactions : Kahoot, Socrative, PollEverywhere

  • Le tableau blanc de Microsoft, disponible sur votre ordinateur portable, permet aussi de favoriser les interactions. Retournez dans la sous-section « Utiliser Microsoft Whiteboard ».

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Partager des documents lourds

Si les vidéos à partager font plus de 250 Mo, Microsoft Stream (une application d'Office 365) ne présente pas de contraintes de taille de fichier (jusqu'à 1 To par fichier). Il est possible d'y télécharger les vidéos en suivant la procédure suivante. Stream permet de limiter l'accès de la vidéo aux membres de la communauté seulement. Les enregistrements effectués à partir de Teams s'enregistrent d'ailleurs automatiquement sur Microsoft Stream.

*Tu veux savoir qui contacter ? Consulte ce document qui présente les dossiers de chacune des conseillères pédagogiques du SRDP :